sábado, 10 de agosto de 2013

PROJETO : "LEITURA E MAGIA NO MUNDO INFANTIL".

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil orienta para a importante necessidade de as crianças se apropriarem das diferentes linguagens, dentro do espaço de seu desenvolvimento, a fim de lhe proporcionar verdadeiras experiências significativas ainda na primeira infância. A construção da identidade e da autonomia deve se dar a partir de momentos prazerosos e lúdicos, respeitando sempre a realidade e o interesse de cada um. Pensando nesse aspecto as supervisoras e professores da Creche do CAIC estão realizando o Projeto :  "LEITURA E MAGIA NO MUNDO INFANTIL", projeto este que vem atraindo a atenção e encantado os alunos do Ensino Infantil do CAIC. 

Confira algumas imagens :







PROGRAMA SEGUNDO TEMPO NO CAIC

A Escola Municipal Francisca Moura Pereira da Silva - CAIC, aderiu ao Programa Segundo Tempo como Programa Estratégico que tem por objetivo democratizar o acesso à prática e à cultura do Esporte de forma a promover o desenvolvimento integral de crianças,adolescentes e jovens, como fator de formação da cidadania e melhoria da qualidade de vida.O Programa é realizado em Parceria com o Governo Federal.




quarta-feira, 17 de julho de 2013

VOLTAS ÁS AULAS NO CAIC



Hoje dia 17 de julho a Escola Municipal Francisca Moura Pereira da Silva - CAIC, recebeu  seus mais de 1500 alunos para o início do 2° semestre do ano letivo
Nessa perspectiva de retomada, a escola tem um foco bem definido e voltado para priorização do ensino-aprendizagem com um olhar especial para aqueles alunos que apresentam dificuldades e desmotivação no processo. 
O Diretor Marcos Augusto escolheu um pensamento para falar sobre o momento vivido pela equipe da escola na espectativa para o 2° semestre, confira :
"A grande escola é o amor: as exigências do amor levam a grandes heroísmos. Quando o amor é verdadeiro, o sacrifício não dói; o amor de um professor por seu aluno faz estimar como bem próprio aquilo que é mais do que um dever, é uma missão, é grande a satisfação em receber alunos pais e professores no dia de hoje"



Alunos na fila antes da entrada cantando o Hino Nacional


Equipe de Professores nota 10


Alunos felizes com a volta ás aulas



Diretor recebeu os alunos



Alunos na fila depois do recreio


Sala de aula do 5° ano








Acompanhe as atividades desenvolvidas na escola :



Equipe de Comunicação do CAIC.

Professores do CAIC participam de Formação continuada nos dias 15 e 16 de Julho

A importância da formação continuada para uma atuação docente, na manha de hoje esse estudo foi importante porque contribuiu para que os professores repensassem a sua prática docente, o seu preparo profissional e a condução do processo ensino- aprendizagem, ressaltando a importância da realização de outros estudos a partir das reflexões feitas durante a realização desse trabalho.



quarta-feira, 10 de julho de 2013

REUNIÃO PEDAGÓGICA - PLANEJAMENTO PARA O 2° SEMESTRE

É possível realizar um processo de ensino e aprendizagem sem planejar? É impossível porque o planejamento é uma coisa inerente ao ser humano. Então, no CAIC sempre trabalhamos com planos e metas, sempre sistematizado por escrito. Agora, quando falamos em processo de ensino e aprendizagem, estamos falando de algo muito sério, que precisa ser planejado, com qualidade e intencionalidade. Planejar é antecipar ações para atingir certos objetivos, que vêm de necessidades criadas por uma determinada realidade, e, sobretudo, agir de acordo com essas ideias antecipadas.



segunda-feira, 1 de julho de 2013

Plantão Pedagógico foi realizado no CAIC

Durante todo o dia da última sexta feira 29/07/2013 , foi realizado um plantão pedagógico

 aonde os professores estão entregando os boletins e conversando com os pais e os alunos 

sobre o aproveitamento dos mesmos até o fim do II 2° Bimestre .






Professores do horário da tarde se confraternizam

Finalizando o primeiro semestre, os professores do horário da tarde levaram comidas típicas juninas e se confraternizaram num clima de muita descontração.

 

CAIC

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