Comemoração do dia dos pais no CAIC

Na manhã  do último sábado foi realizada a comemoração do dia dos pais do CAIC, pelo segundo ano foi realizado o jogo do time dos pais contra o time dos funcionários no campinho da escola, esse ano o time dos pais levou a melhor e ganhou o jogo de 5 x 4, mais o resultado foi o que mesmo importou, segundo o senhor José Severino que disse : " É muito bom agente pode está aqui se confraternizando com os nossos filhos e demais funcionários que cuidam dos nossos filhos durante todo ano, essa iniciativa da criação desse jogo foi mais uma grande ideia do diretor Marcos que incentiva muito a prática esportiva com os nossos filhos".

Após o jogo foi oferecido um almoço aos pais e todos receberam presentes, e depois do almoço ficou acordado que todo sábado acontecerá o treino dos pais e funcionários durante o horário da manhã no campinho.

Alunos do CAIC vivenciam a semana do FOLCLORE

Como tem se tornado tradição nos últimos anos os alunos e professores do CAIC vem surpreendendo cada vez mais no desenvolvimento de suas atividades, esta semana foi dedicada ao tema "FOLCLORE" durante toda semana os alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental vivenciaram atividades sobre o tema, e nesta última quinta foi realizada a culminância do projeto aonde as turmas realizaram suas apresentações no auditório e na creche da escola. 

No intervalo das atividades os alunos realizaram um delicioso lanche com direito a Cachorro Quente e Algodão Doce.

Um pouco da História do Folclore :

Em 1965, o Congresso brasileiro oficializou o dia 22 de agosto como o Dia do Folclore, numa justa homenagem à cultura popular brasileira. A palavra folclore tem origem no inglês antigo, sendo que “folk” significa povo e “lore” quer dizer conhecimento, cultura.

O folclore brasileiro, portanto, é a cultura de nosso povo e não há nada mais nacional do que ele. Afinal, ele é precisamente o conjunto das tradições culturais dos conhecimentos, crenças, costumes, danças, canções e lendas dos brasileiros de norte a sul. Formada pela mistura de elementos indígenas, portugueses e africanos, a cultura popular brasileira é riquíssima.Na área musical, por exemplo, são inúmeros e muito variados os ritmos e melodias desenvolvidos em nosso país. É o caso do frevo, do baião, do samba, do pagode, da música sertaneja… Há ainda as danças típicas das festas populares, como o bumba-meu-boi, o forró, a congada, a quadrilha e – é claro – o próprio carnaval, um verdadeiro símbolo de nosso país.

Alunos elaborando a 1º Conferência de Meio Ambiente

Os alunos do 6º ao 9º ano do CAIC estão organizando a 1º Conferência sobre o Meio Ambiente que será realizada na escola, através de atividades variadas como : Pesquisa de campo, pesquisas na internet e entrevistas e com apoio dos professores os alunos vem se saindo muito bem e estão mostrando que tem uma grande capacidade e dinamismo, pois estão conseguindo assimilar muito bem o tema da 1º Conferência sobre o Meio Ambiente.

OFICINA SOBRE A CONFERÊNCIA INFANTO JUVENIL PELO MEIO AMBIENTE

O que é a conferência infantojuvenil pelo meio ambiente ?

Trata-se de uma campanha pedagógica que traz a dimensão da política ambiental para a educação. 
Ela mobiliza e engaja jovens (entre 11 e 14 anos) em pesquisas e debates com a comunidade escolar sobre os desafios socioambientais contemporâneos. 
Este é um processo construtivista no qual as pessoas se reúnem, deliberam sobre os temas propostos e escolhem representantes que levam a outras instâncias as idéias consensuadas. 
A metodologia de Conferências de Meio Ambiente nas Escolas transforma cada escola em um espaço ativo de construção de conhecimento, que permite a participação democrática e o debate do global e do local simultaneamente. 
A escola é vista como um espaço republicano, de educação permanente, ao longo da vida e para todos, que com a Conferência se torna um Ágora grego, ou ainda, em um Círculo de Cultura, pensado pelo educador Paulo Freire. 
A sua simplicidade desperta e fortalece a participação da comunidade no debate de temáticas urgentes, usualmente restritas aos centros de pesquisa ou de formulação de políticas públicas. 
Esta ação, na qual a opinião dos jovens é respeitada e valorizada, promove o reconhecimento de que podemos assumir responsabilidades individuais e coletivas para promover a melhoria da qualidade de vida local e planetária.

Os alunos do CAIC irão realizar pela primeira vez a Conferência que será no próximo dia 27 de agosto, na manhã de hoje o Diretor Marcos Augusto apresentou os temas a serem desenvolvidos pelos alunos na Conferência, os alunos se mostraram bastante interessados e já estão trabalhando para a apresentarem seus projetos na próxima semana.

FESTA DO ESTUDANTE NO CAIC 2013

Os Professores do Ensino Fundamental II do CAIC organizaram na manha do dia 14 de outubro a Festa dos Estudantes aonde várias atividades e competições foram realizadas, um clima de diversão e confraternização tomou conta da escola e os alunos aproveitaram bastante o dia que foi dedicado a eles.

 

PALESTRA SOBRE VIOLÊNCIA SEXUAL CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

A violência sexual contra crianças e adolescentes é um fenômeno complexo e de difícil enfrentamento, apesar deste fato ter ganhado certa visibilidade nos últimos tempos a sua compreensão e enfrentamento ainda precisa ganhar muito espaço. A violência cometida contra crianças e adolescentes em suas várias formas faz parte de um contexto histórico-social maior de violência que vive nossa sociedade .
Pensando nestes fatores a Direção do CAIC realizou nesta manhã uma palestra sobre o tema aonde foram abordados os principais aspectos deste importante tema.

Merenda Escolar

O período em que o aluno permanece na escola, deve ser de bem-estar para facilitar o aprendizado. Uma boa alimentação contribui, portanto, para um melhor desempenho escolar e, conseqüentemente, diminui a repetência. A merenda pode contribuir, também, para formação de bons hábitos alimentares. 

Conforme orientações do Governo Federal, as refeições escolares devem ser uma suplementação alimentar fornecida a meninos e meninas matriculados em escolas oficiais de Educação Infantil e Ensino Fundamental. É prevista pela Constituição Federal e deve suprir, no mínimo, 15% das necessidades calóricas diárias. Para os indígenas e remanescentes de quilombos, o percentual das necessidades nutricionais diárias a serem supridas é de 30%, pelo fato desses povos viverem em situação de risco de insegurança alimentar.